Los resultados de los estudiantes argentinos de 15 años en las pruebas PISA de 2025 fueron inferiores a los obtenidos en 2022 en lectura, matemática y ciencias, según un informe de la ONG Argentinos por la Educación.
Buenos Aires, 8 septiembre (NA) – Los resultados de los estudiantes argentinos de 15 años en las pruebas PISA de 2025 fueron inferiores a los obtenidos en 2022 en lectura, matemática y ciencias, según un informe de la ONG Argentinos por la Educación. El trabajo indica que el 76% de los alumnos no alcanzó los requerimientos mínimos de matemática.
Según el informe, elaborado sobre los datos de la evaluación PISA, Argentina obtuvo 367 puntos en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias. Estos puntajes reflejan una disminución en las tres áreas respecto de la edición de 2022.
La prueba PISA es una evaluación internacional organizada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), que se realiza periódicamente desde el año 2000. En la edición 2025 participaron más de 760.000 estudiantes de 91 países y economías, de los cuales 38 son países miembros de la OCDE y 53 son sistemas educativos asociados.
En cada edición se evalúan conocimientos y habilidades considerados esenciales para la participación plena en las sociedades modernas. La prueba no solo mide la reproducción de conocimientos, sino su aplicación a situaciones nuevas, tanto escolares como de la vida fuera de la escuela.
En Argentina, se seleccionó una muestra representativa a nivel nacional, con la participación de alrededor de 412 escuelas y 11.093 estudiantes. Argentina ocupó el puesto 75 entre los 91 sistemas educativos en Matemática y el octavo lugar entre los 13 países de América Latina que participaron.
Los países de América Latina que formaron parte de la edición 2025 fueron Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.
Según el informe, Argentina obtuvo 389 puntos en Lectura, 367 en Matemática y 393 en Ciencias, lo que la ubica en las posiciones 62°, 75° y 71°, respectivamente, entre los 91 países participantes. Entre los 13 países de América Latina, Argentina ocupa el octavo lugar en las tres áreas evaluadas.
En comparación con 2022, los puntajes promedio de Argentina en 2025 mostraron una caída del 3,2% en Ciencias, del 3% en Lectura y del 2,9% en Matemática. En los países de la OCDE, las caídas fueron del 0,6% en Ciencias, del 3,2% en Lectura y del 1,9% en Matemática.
El porcentaje de alumnos que no alcanza los aprendizajes mínimos en Argentina es del 59% en Lectura, del 76% en Matemática y del 59% en Ciencias. En la comparativa regional, Argentina quedó por debajo de Chile, Uruguay, Costa Rica, México, Brasil, Perú y Colombia en todas las áreas evaluadas.
Argentina participa de las pruebas PISA desde hace más de 20 años. En Lectura, el puntaje pasó de 418 puntos en el año 2000 a 389 en 2025. En Matemática, comparable desde 2006, el país pasó de 381 a 367 puntos. En Ciencias, obtuvo 391 puntos en 2006 y 393 en 2025.